計畫型補助款則由中央各主管機關辦理。

因此我會提供孩子「思考鷹架」，引導他們去思考，去想像，但不急著告訴他「標準答案」。我小時候是鑰匙兒童，回到家後偌大的房子只有我一個人，於是母親很聰明的買了「自然科學小叮噹」錄音帶給我，因此一進房間我會立刻按下播放，聽著錄音機傳來小叮噹與大雄的聲音，不僅有陪伴感，對話的方式也很有帶入感，因此耳朵聽，但腦海便會自然生成相應畫面，讓知識吸收非常輕鬆。

另外科技達人瓦基「下一本讀什麼」選書面向非常廣，其中也有跟小學生相關的書籍，例如：林怡辰老師的《怡辰老師的高效時間管理課》，善用新工具作為教學外掛程式，老師們既輕鬆又能達到效果，真的一舉兩得。長久情緒性阻斷發表的當下，孩子表達自我意見的經驗，反覆在否定中累積了挫敗，於是當考試需要，當面試需要，當人生哪天有非發表不可的重要時刻，他的大腦，就會被過去任意讓大人打斷的自己綁架。我們是否曾經聽到孩子講話突然說到什麼關鍵詞，便大吼一聲：「小孩子不要亂說話。「反覆聽」、「常常聽」、「喜歡聽」，都能為孩子的語文資料庫，作「放鬆」與「不刻意」的累積。在教孩子寫作文時，我認為「學習的次第」是重中之重，因此為了讓孩子在語文競賽能快速勝出，又或者是為了讓家長看到孩子進步神速，而將全國語文競賽成果集文章急著讓孩子閱讀，我認為在國小階段是不恰當的做法，為什麼？因為孩子小，容易被第一個接觸的事物，產生銘印效應，當他誤以為看到的文章便是最好的文章時，他得到的是修辭、高檔詞彙、沒有引經據典不行的「框架」，而非學習寫作思考的「鷹架」。

由於學校老師通常有沉重的進度壓力，因此一直以來教學現場以講述法為主方式。國小階段，思維運作的方式，尚且沒有很多框架，因此孩子的資訊接收，與思考方式，有時比大人「有選擇的重點」與「屏蔽非重點」式的效率思維方式更全面。」，但其實這例子，我覺得剛好很適合說明策展企劃中的「符號設計」。

但像是「牙籤」，在不了解出處的情況下，大家對牙籤的印象，可能是：細小、清潔、吃水果（？），所以當你要把它解釋成「挑出別人的長處」時，就很難引起共鳴，甚至會有人覺得你在瞎掰。但關鍵就在這個寓意，它不能是「只有你自己這樣覺得」。像拼圖可以很容易理解為「集合才有意義」，這就是先有共識，才有寓意。」 當然我知道肯定受限預算、時程，但這就像你辛苦做了很多工作，最後簡報跟提案卻一團糟，那真的是非常非常可惜的事

或許，在信中先說明這些禮物的出處，反而會讓大家更容易買單這些寓意。像是「橡皮筋是要提醒你保持彈性」，或「牙籤要提醒你，挑出別人的長處」（？）。

但為什麼最後的結果卻無法盡如人意呢？ 1. 禮物的寓意最好要以「共識」為基礎​ 不管是在策展或活動中設計信物，或幫品牌規劃禮盒與贈品時，我們都會希望送出的東西可以表現新意與心意，所以常會為禮物附加解釋。如果這次的13樣新生禮，改為精裝盒而非夾鏈袋，每樣物品都有個專屬凹槽，訊息寫在磅數高的卡片上，那搞不好大家的討論就會是：「這禮物別具新意。然後他們用夾鏈袋把這13樣小物裝起來，並附上一張粉紅色的影印紙，上面寫有每個小物代表的寓意。在這次新生禮的例子中，對於沒有讀過簡媜老師原文的人，對這些「雜物」是沒有共識的。

」，但其實這例子，我覺得剛好很適合說明策展企劃中的「符號設計」。文：Boky Chen（陳伯麒） 利用共識與質感，讓品牌送出新意與心意 昨天有篇「國中新生禮」的貼文，在社群上引發許多討論。雖然這看起來很荒謬，但這其實是源自簡媜老師的一本《老師的十二樣見面禮》。人們對於物品的第一印象是非常強烈的，即使你為禮物賦予了無數寓意，但只要它看起來很廉價（或任何你想到的負面印象），那大家還來不及瞭解它，就會先否定它，就像人們相處先看外表是否乾淨整齊。

立刻點擊免費加入會員。但關鍵就在這個寓意，它不能是「只有你自己這樣覺得」。

」 當然我知道肯定受限預算、時程，但這就像你辛苦做了很多工作，最後簡報跟提案卻一團糟，那真的是非常非常可惜的事。至於如何在生活中培養這種「洞察」，找出生活中潛藏的群體共識，我們之後再特別寫一篇來分享。

簡單來說，學校幫國一新生準備了一份禮物，而這禮物，其實是13樣「雜物」。但像是「牙籤」，在不了解出處的情況下，大家對牙籤的印象，可能是：細小、清潔、吃水果（？），所以當你要把它解釋成「挑出別人的長處」時，就很難引起共鳴，甚至會有人覺得你在瞎掰。本文經Boky Chen （陳伯麒）授權轉載，原文刊載於此 【加入關鍵評論網會員】每天精彩好文直送你的信箱，每週獨享編輯精選、時事精選、藝文週報等特製電子報。還可留言與作者、記者、編輯討論文章內容。生活小物中就充滿值得學習的地方。這些雜物包含：彩色標籤、橡皮筋、牙籤、棉花棒、吸管等等。

這次新生禮會被大家說成「垃圾集合」，可能是因為，它真的看起來像垃圾。2. 質感直接決定你是精品或垃圾 第二個關鍵，我覺得反而更致命。

​ 如果你是一位創意企劃，未來剛好要幫品牌規劃信物、禮物或周邊，請千萬要記得這兩點。以上說的這兩點，有點類似符號學中的意符與意指，不敢說一定相同，但至少我個人是這樣理解。

像拼圖可以很容易理解為「集合才有意義」，這就是先有共識，才有寓意。大部分的寓意與象徵，我覺得都要建立於群體共識、刻板印象、經典共鳴。

善用共識與質感，才能送出新意與心意他描寫的，是在手術房中，數十年經驗外科醫師裡面的「犯蠢」。全球航空業每天有十萬架飛機起降，台灣航空失事率為6.8 次/百萬離場次。在重症病房，病人身上通常會插著一根「中央導管」（central line），只要超過10天後，血液感染機率就會來到11%，成為重症病房的主要死因之一。

但是反過來，有許多行業成功建立在「避免低級錯誤」之上。人類似乎只有在犯蠢代價極度高昂時，像是建築業、航空業動不動幾百條人命，才會系統性地做清單檢查這件事。

這個思維根深蒂固，連攸關人命的美國醫療界，要推動使用清單來減少低級錯誤時，也遇上重重阻力。好，debug到：心臟忽然停止跳動，可能原因有哪些？時間緊湊，代價是一條人命。

可見「低級錯誤」並不那麼「低級」。但特別的是，Gawande描寫的故事不只是一般的「醫生，我媽媽快死了求你幫幫她」、「好，我盡我所能」、「恭喜，只有10%的機率您母親還是活下來了」......八點檔劇情。

美國建築業每年建造七千多棟商業大樓，100萬間民宅，因為施工不良而倒塌的建築物平均每年只有20棟，這是小於0.00002%的失誤率。而在其他領域，我們似乎卻都接受「低級錯誤」的犯蠢代價，甚至用低級錯誤的發生頻率當作一種指標，來彰顯一個人的能力高低。但問題是，重症病房的混亂是日常。直到一位麻醉師想起，他在進行麻醉之前因為病患血鉀濃度偏低，有給一劑鉀補充劑調整。

這些人怎樣做到的？答案簡單到讓人不爽：「清單」。而且，社會歌頌的正向人格特質：「經驗、技巧、練習、心態、努力」，也都不是「低級錯誤」的（根本）解決方案。

（我準備什麼心情干你屁事喔。團隊馬上依照這個方向進行處置，給予胰島素、靜脈注射鈣液、呼吸道給予Albuterol ，病患血鉀快速地下降，沒多久，心臟恢復跳動了。

醫師想，那應該是肺栓塞吧？一個小血塊流到了心臟，堵住了循環讓跳動停止。消毒，消毒，再消毒，我不用讀七年醫學院也知道的事情。